Les mouvements de contestation ont toujours fait l’objet d’une importante production scientifique en SHS et depuis 2011, on assiste à la multiplication des projets de recherche sur ce qui a été appelé les révolutions arabes. Si les études politiques insistent sur la nature contestataire de ces mouvements et les reconfigurations institutionnelles et partisanes qu’ils engendrent, la littérature sociologique et anthropologique démontre plutôt comment des phases de contestation politique participent de manière importante à la construction des identités sociales et au réagencement du pouvoir au sens large. En dépit de ces différences d’approche, les chercheur.e.s en SHS travaillant sur des mouvements de contestation s’accordent sur la difficulté de trouver des clés de lecture et des méthodes appropriées pour étudier la complexité des dynamiques sociopolitiques déclenchées par des processus révolutionnaires. De plus, quelle que soit l’approche théorique et méthodologique adoptée, la nécessité d’enquêter empiriquement sur ces dynamiques par une recherche de terrain, dans des contextes particulièrement difficiles et instables, demande souvent un repositionnement épistémologique et éthique des chercheur.e.s vis-à-vis des mouvements sociaux étudiés.

4 Projets de recherche portant sur ces dynamiques révolutionnaires participent à ces deux panels :

l'ANR – Thawra-sur: “Thinking Alternative world across Sudanese Revolution”

l’ERC – DREAM: “DRafting and Enacting the Revolutions in the Arab Mediterranean. In Search for Dignity – from the 1950's until today”

l'ERC – Lived AR : “The subsequent lives of Arab Revolutionaries”

l'ANR – SHAKK : “ De la révolte à la guerre en Syrie : conflits, déplacements, incertitudes”

et partageront leurs expériences de recherche sur les questions suivantes

Quels sont les notions théoriques et les outils méthodologiques pour analyser et conceptualiser la nature dynamique des mouvements sociaux en SHS ?

Quels sont les enjeux éthiques et pratiques dans l’étude des processus de contestation politique et de restauration autoritaire ?

Quelle est ou devrait être la position du/de la chercheur·e qui observe et cherche à analyser les épisodes de contestation, surtout vis-à-vis de la répression opérée sur les contestataires ?

Comment, pourquoi, et dans quelle mesure les chercheur·e·s en SHS peuvent interagir avec les organisations de la société civile pendant une phase de contestation politique ?

Quelles sont les meilleures méthodes et outils de partage de connaissances et de recherche à distance à employer en temps d’instabilité politique ?

Dans quelle mesure est-il possible de développer une approche interdisciplinaire et multi- méthodologique des mouvements de contestation politique et de restauration autoritaire ?

Responsables :
Alice Franck, Université de Paris 1, PRODIG
Barbaran Casciarri , Université de Paris 8, LAVUE

Cécile Boëx, CéSor-Ehess
"Collecter, analyser et archiver les traces et les récits générés par les acteurs de la révolte et de la guerre en Syrie"

Laurie Merigeaud, Aix-Marseille Université, DREAM
"Collecter et décrire l’archive des militants, une co-construction ?"

Yacine Khiar, Univ Paris 8, Lavue
Raphaëlle Chevrillon-Guibert, IRD, PRODIG
"Adapter son terrain à une conjecture troublée et à l'incertitude en période de restauration autoritaire"

Arbia Selmi, IRD, Ceped, ERC LIVE-AR
Laura Ruiz de Elvira, IRD, Ceped, ERC LIVE-AR
"De l'éthique de l'enquête à l'éthique de l'ERC: autour d'une enquête collective et de ses contraintes en contexte post-révolutionnaire"

Chaymaa Hassabo, CEPED, IRD, ERC Live-AR
"Les voix des militants à travers la révolution : histoire orale, éthique et positionnalité"

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